一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子
一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子
一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子上周末,常州中招咨询会如期举行。考生与家长们穿梭在(zài)各校展位之间,紧张、焦虑、不安写(xiě)在许多年轻面孔上。然而,在常州幼儿师范高等专科学校展位前,却掀起了一股别样的“中国风”清凉热潮。数百柄素色折扇宛若蝶翼(diéyì)轻轻展开,扇面上或行或草、或隶或楷的祝福语,伴着淡淡(dàndàn)墨香,拂去(fúqù)炎夏的燥热,也为考生和家长送上(sòngshàng)一缕温柔而有力的祝福。
“笔锋作剑芒,墨色凝星光”“雏凤展翅时,清风自相随”……一句句饱含深意的寄语,化作片片清风,在现场(xiànchǎng)缓缓流动。这些折扇不仅是消暑之物,更承载着一所师范院校对未来学子的美好(měihǎo)祝愿,也传递着中华优秀传统(chuántǒng)文化的温度(wēndù)与厚度。
竹骨生花:传统手作(shǒuzuò)承载现代教育温度
走近展位,紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě)看到,这些折扇全部选用传统宣纸扇面,搭配竹制扇骨,轻叩即发清脆(qīngcuì)之声。与市面上常见的(de)工业化印刷品不同(bùtóng),每柄折扇上的字迹各具风韵(fēngyùn),有的笔力遒劲显教师风骨,有的字迹稚嫩,却不失学生灵气。那一笔一划,皆蕴含着执笔者的情感与心意。
学前教育(xuéqiánjiàoyù)专业学生许鈡文 一边为家长递上折扇,一边自豪地介绍(jièshào):“我们从上周起就开始筹备,连续三晚都在书法教室里创作。为了让字迹更加古朴隽永,有位书法专业老师还(hái)特意带来(dàilái)了自己研磨的松烟墨,说这样写(xiě)出来的字,历经岁月也不褪色,寄托的祝福也能长长久久。”
汤园园 笑着回忆,那三晚,书法教室(jiàoshì)灯火通明,师生们围坐一堂,有的(de)挥毫泼墨,有的专注练字,有的为寄语(jìyǔ)斟词酌句。老师们耐心指导学生如何运笔收锋,如何在一方扇面上布局谋篇。那些(nàxiē)日常课堂上枯燥的笔画练习,在这一次次寄语书写中,有了真正的情感和温度。她说:“那时候(shíhòu),大家都觉得,手里的这柄扇子,不只是物件,而是(érshì)我们给未来学弟学妹的一份心意。”
清风识字:随机祝福暗藏人文(rénwén)巧思
“太惊喜了!”家长周海云女士一边举着手机(shǒujī)拍摄扇面特写,一边兴奋地对记者说,“我孩子名字(zì)(míngzì)里有个‘苔’字,结果我们领到的扇子上,刚好写着‘愿你如苔花静放,自有牡丹气象’。太有缘了!”
这份(zhèfèn)惊喜,正是常幼专招生团队的巧思。该校招生处处长刘斌告诉记者,他们并未将扇子分类发放,而是采用随机抽取的形式,让每个家庭像是拆“文化盲盒”一般(yìbān),收到独一无二(dúyīwúèr)的祝福。他说:“我们希望,考生(kǎoshēng)和(hé)家长们在这份紧张的氛围里,也能体会到一点文化的乐趣和生活的小确幸。或许是一句贴心的话,或是一句古诗词,让他们在这个特别的日子,留下不一样(yīyàng)的回忆。”
这些寄语内容,或取自经典诗词,或是师生自创,有(yǒu)激励、有期许、有劝勉,也有温柔(wēnróu)的叮嘱。比如:“愿你有前程可奔赴,亦有岁月可回首”“只争朝夕,不负韶华”“无畏风雨,自有晴空(qíngkōng)”……每一句,都是常幼专师生心底最真挚的祝愿(zhùyuàn)。
墨润(mòrùn)心田:师范院校的文化育人实践
活动现场,书法专业教师李庆武正在即兴书写“状元扇(shàn)”。他轻轻抚平宣纸扇面,凝神提笔,片刻间,“金榜题名”四字便跃然纸上。李庆武老师(lǎoshī)告诉记者:“我们之所以选择用书法寄语,是因为书法承载着中华民族独有(dúyǒu)的文化基因。汉字(hànzì)的间架(jiānjià)结构、笔画走势,不仅是语言的载体,更是一种情感的寄托与美的展现。我们希望通过这样的活动,让即将成为(chéngwéi)幼师的学生们,懂得用文化去滋养自己的职业素养,再把(bǎ)这份文化种子,撒向更远的地方。”
他还表示,作为一所师范院校,常幼专一直注重将传统文化融入课程教学(jiàoxué)与校园活动(huódòng)之中。近年来,学校积极开展“书法(shūfǎ)进(jìn)幼教”特色项目,鼓励(gǔlì)学前教育专业学生练习硬笔、软笔书法,并学习传统礼仪、古诗词吟诵等内容。通过这种方式,不仅提升了学生的人文(rénwén)素养,也让她们在未来的幼教岗位上,能更好地肩负起传统文化启蒙教育的责任。
清风不止:文化传承里(lǐ)的青春温度
据悉,当天(dàngtiān)活动共准备了600余柄手书折扇,短短数小时便被现场考生和家长领取一空。将祝福化作“云清风”,轻轻送至(zhì)指尖心头。
傍晚时分,暮色渐浓,展会接近尾声,依然有考生手持折扇(zhéshàn),在常幼专校咨询台前合影留念。宣纸折扇在晚风(wǎnfēng)中簌簌作响,仿佛是历史深处传来的悠长回响(huíxiǎng)。那一声声轻响,既是文化的呼唤,也是青春(qīngchūn)的誓言。
现场(xiànchǎng)一位初三考生屠雅兰笑着对(duì)记者说:“虽然今天比较热,但拿到扇子(shànzi)的那一刻,心一下子静下来了,像是有人在悄悄对我说‘你一定行’。”她说,自己会把这柄扇子带回家,摆在书桌前(qián),提醒自己要不忘初心,继续努力。
点亮希望:文化育人与价值(jiàzhí)传递
一柄折扇,或许微不足道,但在(zài)这炎炎夏日和人生转折的考场(kǎochǎng)前,却蕴藏着温暖人心的力量(lìliàng)。它不仅是一件实用的消暑物件,更是一座沟通心灵、传递祝福的桥梁,是教育者用心守护学子(xuézǐ)梦想、呵护文化血脉的具体体现。
常幼专负责人表示:“我们希望通过这样的(de)方式,让考生们感受到不(bù)仅是学业上的支持,更有文化上的关怀。教育不只是传授(chuánshòu)知识,更是塑造人格、培育文化认同、点亮人生希望的过程。”
未来,常幼专还(hái)将(jiāng)继续开展更多融传统文化与现代教育于一体的实践活动,让中华优秀传统文化在校园里生根发芽,让青春学子在文化滋养中自信成长。正如(zhèngrú)那句寄语(jìyǔ)所言:“愿你生如夏花之绚烂,静若清风拂心田。”
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 郭靖宇
上周末,常州中招咨询会如期举行。考生与家长们穿梭在(zài)各校展位之间,紧张、焦虑、不安写(xiě)在许多年轻面孔上。然而,在常州幼儿师范高等专科学校展位前,却掀起了一股别样的“中国风”清凉热潮。数百柄素色折扇宛若蝶翼(diéyì)轻轻展开,扇面上或行或草、或隶或楷的祝福语,伴着淡淡(dàndàn)墨香,拂去(fúqù)炎夏的燥热,也为考生和家长送上(sòngshàng)一缕温柔而有力的祝福。
“笔锋作剑芒,墨色凝星光”“雏凤展翅时,清风自相随”……一句句饱含深意的寄语,化作片片清风,在现场(xiànchǎng)缓缓流动。这些折扇不仅是消暑之物,更承载着一所师范院校对未来学子的美好(měihǎo)祝愿,也传递着中华优秀传统(chuántǒng)文化的温度(wēndù)与厚度。
竹骨生花:传统手作(shǒuzuò)承载现代教育温度
走近展位,紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě)看到,这些折扇全部选用传统宣纸扇面,搭配竹制扇骨,轻叩即发清脆(qīngcuì)之声。与市面上常见的(de)工业化印刷品不同(bùtóng),每柄折扇上的字迹各具风韵(fēngyùn),有的笔力遒劲显教师风骨,有的字迹稚嫩,却不失学生灵气。那一笔一划,皆蕴含着执笔者的情感与心意。
学前教育(xuéqiánjiàoyù)专业学生许鈡文 一边为家长递上折扇,一边自豪地介绍(jièshào):“我们从上周起就开始筹备,连续三晚都在书法教室里创作。为了让字迹更加古朴隽永,有位书法专业老师还(hái)特意带来(dàilái)了自己研磨的松烟墨,说这样写(xiě)出来的字,历经岁月也不褪色,寄托的祝福也能长长久久。”
汤园园 笑着回忆,那三晚,书法教室(jiàoshì)灯火通明,师生们围坐一堂,有的(de)挥毫泼墨,有的专注练字,有的为寄语(jìyǔ)斟词酌句。老师们耐心指导学生如何运笔收锋,如何在一方扇面上布局谋篇。那些(nàxiē)日常课堂上枯燥的笔画练习,在这一次次寄语书写中,有了真正的情感和温度。她说:“那时候(shíhòu),大家都觉得,手里的这柄扇子,不只是物件,而是(érshì)我们给未来学弟学妹的一份心意。”
清风识字:随机祝福暗藏人文(rénwén)巧思
“太惊喜了!”家长周海云女士一边举着手机(shǒujī)拍摄扇面特写,一边兴奋地对记者说,“我孩子名字(zì)(míngzì)里有个‘苔’字,结果我们领到的扇子上,刚好写着‘愿你如苔花静放,自有牡丹气象’。太有缘了!”
这份(zhèfèn)惊喜,正是常幼专招生团队的巧思。该校招生处处长刘斌告诉记者,他们并未将扇子分类发放,而是采用随机抽取的形式,让每个家庭像是拆“文化盲盒”一般(yìbān),收到独一无二(dúyīwúèr)的祝福。他说:“我们希望,考生(kǎoshēng)和(hé)家长们在这份紧张的氛围里,也能体会到一点文化的乐趣和生活的小确幸。或许是一句贴心的话,或是一句古诗词,让他们在这个特别的日子,留下不一样(yīyàng)的回忆。”
这些寄语内容,或取自经典诗词,或是师生自创,有(yǒu)激励、有期许、有劝勉,也有温柔(wēnróu)的叮嘱。比如:“愿你有前程可奔赴,亦有岁月可回首”“只争朝夕,不负韶华”“无畏风雨,自有晴空(qíngkōng)”……每一句,都是常幼专师生心底最真挚的祝愿(zhùyuàn)。
墨润(mòrùn)心田:师范院校的文化育人实践
活动现场,书法专业教师李庆武正在即兴书写“状元扇(shàn)”。他轻轻抚平宣纸扇面,凝神提笔,片刻间,“金榜题名”四字便跃然纸上。李庆武老师(lǎoshī)告诉记者:“我们之所以选择用书法寄语,是因为书法承载着中华民族独有(dúyǒu)的文化基因。汉字(hànzì)的间架(jiānjià)结构、笔画走势,不仅是语言的载体,更是一种情感的寄托与美的展现。我们希望通过这样的活动,让即将成为(chéngwéi)幼师的学生们,懂得用文化去滋养自己的职业素养,再把(bǎ)这份文化种子,撒向更远的地方。”
他还表示,作为一所师范院校,常幼专一直注重将传统文化融入课程教学(jiàoxué)与校园活动(huódòng)之中。近年来,学校积极开展“书法(shūfǎ)进(jìn)幼教”特色项目,鼓励(gǔlì)学前教育专业学生练习硬笔、软笔书法,并学习传统礼仪、古诗词吟诵等内容。通过这种方式,不仅提升了学生的人文(rénwén)素养,也让她们在未来的幼教岗位上,能更好地肩负起传统文化启蒙教育的责任。
清风不止:文化传承里(lǐ)的青春温度
据悉,当天(dàngtiān)活动共准备了600余柄手书折扇,短短数小时便被现场考生和家长领取一空。将祝福化作“云清风”,轻轻送至(zhì)指尖心头。
傍晚时分,暮色渐浓,展会接近尾声,依然有考生手持折扇(zhéshàn),在常幼专校咨询台前合影留念。宣纸折扇在晚风(wǎnfēng)中簌簌作响,仿佛是历史深处传来的悠长回响(huíxiǎng)。那一声声轻响,既是文化的呼唤,也是青春(qīngchūn)的誓言。
现场(xiànchǎng)一位初三考生屠雅兰笑着对(duì)记者说:“虽然今天比较热,但拿到扇子(shànzi)的那一刻,心一下子静下来了,像是有人在悄悄对我说‘你一定行’。”她说,自己会把这柄扇子带回家,摆在书桌前(qián),提醒自己要不忘初心,继续努力。
点亮希望:文化育人与价值(jiàzhí)传递
一柄折扇,或许微不足道,但在(zài)这炎炎夏日和人生转折的考场(kǎochǎng)前,却蕴藏着温暖人心的力量(lìliàng)。它不仅是一件实用的消暑物件,更是一座沟通心灵、传递祝福的桥梁,是教育者用心守护学子(xuézǐ)梦想、呵护文化血脉的具体体现。
常幼专负责人表示:“我们希望通过这样的(de)方式,让考生们感受到不(bù)仅是学业上的支持,更有文化上的关怀。教育不只是传授(chuánshòu)知识,更是塑造人格、培育文化认同、点亮人生希望的过程。”
未来,常幼专还(hái)将(jiāng)继续开展更多融传统文化与现代教育于一体的实践活动,让中华优秀传统文化在校园里生根发芽,让青春学子在文化滋养中自信成长。正如(zhèngrú)那句寄语(jìyǔ)所言:“愿你生如夏花之绚烂,静若清风拂心田。”
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 郭靖宇



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